Студенческий корпус «Команда Арктики» приступил к экспедиции в Дагестане
МАХАЧКАЛА, 3 августа. В Дагестане началась летняя экспедиция студенческого корпуса «Команда Арктики», созданного на базе Российского технологического университета МИРЭА, сообщили в пресс-службе вуза.
«Команда Арктики» – крупный межвузовский проект, который объединяет 116 университетов из 53 регионов России и направлен на вовлечение молодежи в исследовательскую и экспедиционную деятельность. К настоящему моменту участники корпуса уже организовали свыше 200 экспедиций по стране.
С 3 по 12 августа участники экспедиции в Дагестане будут работать на территории природного парка «Верхний Гуниб», который относится к особо охраняемым природным территориям республики. В их задачи входит уборка наиболее значимых локаций, расчистка водопада, наведение порядка в сосновом бору и на территории старого аула Гуниб, а также благоустройство исторических объектов, в том числе беседки Имама Шамиля.
«Эта экспедиция – не просто работа, а возможность стать частью большого дела. Мы не только помогаем природному парку, но и сами учимся у этого края – его истории, людям, традициям», – отметил руководитель экспедиции Магомед Джабраилов.
Проректор РТУ МИРЭА Игорь Тарасов подчеркнул, что «Команда Арктики» представляет собой важную образовательную площадку, где студенты осваивают навыки командного взаимодействия, учатся ответственности и видят реальные плоды своего труда.
«Экспедиция в Республику Дагестан – пример того, как студенты совмещают помощь с изучением культурного наследия и традиций этого края. Проекты «Команды Арктики» дают возможность для развития экологического туризма и изучения региональных особенностей края», – сказал он.
Кроме рабочей программы, участников ждет и насыщенная культурная часть: экскурсии по Дагестану, поездки к древней крепости Нарын-Кала, Салтинскому водопаду, Сулакскому каньону и другим известным достопримечательностям.
СПРАВКА [ДАГЕСТАН СЕГОДНЯ]: студенческие экспедиционные проекты в России в последние годы становятся все более заметным направлением внеучебной деятельности. Они объединяют волонтерство, экологические инициативы, исследовательскую работу и знакомство с историческим наследием регионов, позволяя участникам не только приносить практическую пользу территориям, но и расширять кругозор, приобретать организационный опыт и навыки работы в команде.





