С нового учебного года обществознание в школах будут изучать только в 9-11 классах

МАХАЧКАЛА, 13 августа. С 1 сентября 2026 года обществознание в российских школах будут изучать только в 9–11 классах. Высвободившиеся часы планируется направить на преподавание истории.

В Дагестане поэтапное сокращение часов по этому предмету началось уже с 2025 года в рамках обновления содержания общего образования. Так, с 1 сентября 2025 года обществознание убрали из учебного плана 6-х и 7-х классов, а с 1 сентября 2026 года оно сохранится только в расписании 9–11 классов.

Для 9-х и 10-х классов уже подготовлены новые государственные учебники – они будут направлены во все школы республики. На освоение дисциплины в 9-м классе отведено 34 часа, а в 10–11-х классах – 102 часа. Обновленный курс станет теснее связан с историей, литературой и географией. По замыслу разработчиков, это позволит школьникам видеть общественные процессы не по отдельности, а в широком контексте – как взаимосвязь событий, культуры, экономики и права.

Начальник Управления развития общего образования Минобрнауки РД Аймисей Акаева отметила, что у изменений есть сразу несколько причин. Во-первых, во многих гуманитарных направлениях при поступлении в вузы обществознание все чаще уступает место истории, поэтому образовательный акцент переносится на более глубокое изучение истории России и региональной истории. Во-вторых, корректировка программы помогает согласовать содержание школьного обучения с требованиями высших учебных заведений и структурой заданий ЕГЭ, а также постепенно уменьшить значимость обществознания в системе итоговой аттестации.

«Не менее важен и возрастной аспект: ряд тем, которые традиционно изучаются в рамках обществознания, для учащихся 6-7 классов зачастую сложны для восприятия. С учетом возрастных особенностей школьников исключение предмета на этом этапе признано целесообразным», – подчеркнула она.

СПРАВКА [ДАГЕСТАН СЕГОДНЯ]: Обществознание – школьный предмет, который знакомит учащихся с основами права, экономики, политики, социологии и социальной жизни. В последние годы в России содержание курса постепенно пересматривается: акцент смещается на более тесную связь с историей, практическими знаниями и подготовкой к профильному обучению в старших классах. Такие изменения связаны с обновлением федеральных образовательных стандартов и стремлением сделать школьную программу более последовательной и логичной.