В Махачкале съезд учителей информатики собрал около 500 педагогов

МАХАЧКАЛА, 19 августа. В историческом парке «Россия – моя история» в Махачкале состоялся II Съезд учителей информатики Республики Дагестан. Форум собрал порядка 500 педагогов со всех уголков республики, сообщает пресс-служба Минобрнауки региона.

Центральной темой съезда стала дискуссия на тему «Повышение качества естественно-научного и математического образования: новые вызовы и возможности». Организаторы подчеркивают, что основная цель мероприятия – познакомить учителей с передовыми методиками, укрепить профессиональное сообщество и вооружить педагогов современными инструментами для работы с новым поколением школьников.

В работе съезда приняли участие председатель Комитета НС РД по образованию и науке Елена Павлюченко, врио министра образования и науки РД Яхья Бучаев, ректор ДИРО Гульнара Ахмедова, а также представители педагогического сообщества.

Обращаясь к участникам встречи, Яхья Бучаев отметил, что в республике в рамках развития профильного образования продолжают воплощаться в жизнь масштабные проекты при поддержке партнеров, среди которых – Фонд развития физтех-школ и Московский физико-технический институт. По его словам, в прошлом году в проект вошли 132 школы, 128 из них уже перешли на следующую ступень.

Он также сообщил, что с нового учебного года в Дагестане стартует проект по созданию IT-классов.

«У нас уже есть успешный опыт работы с физико‑математическими и химико‑биологическими классами, и мы рассчитываем, что IT‑классы покажут не менее высокие результаты. Методическую поддержку обеспечат ведущие вузы республики, также планируем привлечь к работе московских партнеров и представителей бизнеса. Кроме того, расширяем возможности проекта за счет инструментов Яндекс Образования», – сказал он.

СПРАВКА [ДАГЕСТАН СЕГОДНЯ]: Съезды и форумы учителей по отдельным предметам считаются важной площадкой для обмена опытом, обсуждения новых образовательных стандартов и внедрения современных подходов в обучение. Для информатики это особенно актуально: школьные программы регулярно обновляются, а вместе с ними растет значение цифровой грамотности, программирования и навыков работы с данными. Подобные встречи помогают выстраивать единые методические подходы и ускоряют внедрение профильных классов.