В Махачкале представили сборник сказок на языках народов Дагестана

МАХАЧКАЛА, 12 июня. В Фонде Гаджи Махачева состоялась презентация проекта Института языка, литературы и искусства имени Г. Цадасы ДФИЦ РАН – иллюстрированного сборника сказок для детей, подготовленного в рамках грантового конкурса Фонда.

На мероприятии присутствовали президент Фонда Патимат Магомедова, депутат Народного собрания Муслим Гиндиев, председатель Союза писателей Дагестана Марина Ахмедова, а также ученые, сотрудники института, поэты, писатели и художники.

Открывая встречу, Патимат Магомедова подчеркнула важность проекта для сохранения родных языков и культурного наследия народов Дагестана. Ученый секретарь ИЯЛИ Ю. Муртузалиев представил проект, подробно рассказав о его содержании и сопровождая выступление иллюстрациями.

Муслим Гиндиев отметил, что сегодня ключевая задача – сохранить дагестанские языки для будущих поколений, а создание подобных сборников требует серьезной теоретической подготовки и уверенного владения фольклорным материалом.

В основу издания легли сказки, записанные сотрудниками отдела фольклора, материалы из личных архивов и рукописных фондов научных учреждений, а также тексты из уже опубликованных книг. На сегодняшний день подготовлены восемь макетов изданий на разных языках, полностью готовых к печати. Инициатива получила высокую оценку участников встречи, при этом отдельно была отмечена работа художника-иллюстратора А.А. Магомедова. В дальнейшем к реализации проекта подключится и Дагестанское республиканское отделение Русского географического общества.

Председатель Союза писателей Дагестана Марина Ахмедова подчеркнула, что такие книги должны быть в каждом доме, в каждом детском саду и каждой школе.

СПРАВКА [ДАГЕСТАН СЕГОДНЯ]: Иллюстрированные детские книги на родных языках играют особую роль в сохранении нематериального культурного наследия: они помогают детям с раннего возраста слышать и запоминать язык семьи, знакомят с народными сказками, образами и традициями, а также поддерживают интерес к чтению и родной словесности.