МАХАЧКАЛА, 25 мая — [ДАГЕСТАН СЕГОДНЯ] На заседании Правительства Дагестана премьер-министр Магомед Рамазанов затронул тему государственной итоговой аттестации в Республике Дагестан в 2026 году.

Глава правительства региона подчеркнул, что главная задача проведения аттестации — обеспечить прозрачность и объективность, а также создать комфортные условия для участников процесса.

«Главам муниципальных образований и задействованным органам исполнительной власти уже даны необходимые поручения. Для качественного проведения экзаменов следует обеспечить надежную работу оборудования, создать необходимый резерв расходных материалов. Важно, чтобы не было сбоев в подаче электроэнергии в пункты проведения экзаменов. Связь и доступ к сети Интернет также должны быть стабильными», – сказал он.

Отдельно премьер-министр региона указал на вопрос обеспечения безопасности детей и лиц, задействованных в проведении экзаменов.

Не только медицинские работники, но и тe педагоги, кто находится непосредственно в аудиториях, должны внимательно следить за состоянием экзаменующихся, поскольку на фоне стресса даже здоровому ребенку может внезапно стать плохо.

«Обращаю внимание глав муниципальных образований –вы несете персональную ответственность за порядок и объективность проведения государственной итоговой аттестации! Министерству образования РД, в свою очередь, необходимо обеспечить полную координацию и контроль организации и проведения итоговой аттестации», — сказал Председатель Правительства Дагестана.

Справочная информация:
Государственная итоговая аттестация (ГИА) — это выпускной экзамен, который в России традиционно проводится по завершении отдельных ступеней обучения и служит основанием для выдачи документа об образовании. В стране ГИА обычно применяется в целях девятого класса (ГИА-9); для одиннадцатиклассников характерной является единая государственная аттестация (ЕГЭ). Организация экзаменов возложена на федеральные и региональные органы образования: они обеспечивают техническое сопровождение, безопасность, связь и энергоснабжение, а также координацию действий муниципалитетов и образовательных учреждений.